廈門興才職業技術學院2022年工作計劃

（2022年1月7日）

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2022年學校工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和歷次全會精神，貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，立足新階段、貫徹新理念、融入新格局，在抓實抓細常態化疫情防控工作的前提下，以立德樹人為根本，以內涵建設為抓手，以提高人才培養質量和社會服務水平為目標，外樹形象，內強管理,全面實施目標管理，加強師德師風、校風學風建設，構建和諧校園、平安校園、特色校園。

一、黨建工作

（一）重點工作

1.開辦“思政大講堂”，強化思想理論武裝。為進一步加強思想政治理論的教育與價值引領，強化思想政治理論在思想政治教育中的作用。充分發揮思想政治理論教育作為育人主渠道的作用，舉辦不少于4次的“思政大講堂”, 教育引導師生用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，力促師生真信、真懂、真用，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，提升學校思想政治工作質量。

2.深化“與紅色教育基地共建，助力鄉村振興”黨建品牌。以與寧德下黨鄉、廈門軍營村和白交祠村等共建思政實踐基地為依托，對接寧德下黨鄉、廈門軍營村和白交祠村發展的實際發展需求，學校將借助電商、藝術設計、教育等專業優勢，幫助其開拓線上農產品市場、農產品包裝設計和幫扶鄉村教育等，利用人才培養的專業優勢，幫助其開展鄉村“帶頭人”人才培訓等，深化“與紅色教育基地共建，助力鄉村振興”黨建品牌建設,振興鄉村人才，助力鄉村振興。

（二）主要工作

3.學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，深化全校師生理想信念教育

一是把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入，及時跟進學習習近平總書記重要講話重要指示批示精神，在去年開展黨史學習教育基礎上，堅持把學習黨史融入日常、抓在經常，建立黨史學習教育長效機制。

二是將黨的創新理論最新成果和黨的十九屆六中全會精神納入學校黨建和思想政治工作培訓必修課程，納入理論學習中心組和各級黨組織學習重點內容。組織優秀思政教師講師團、大學生黨員骨干宣講團常態化開展習近平新時代中國特色社會主義思想宣講，當好學習貫徹的排頭兵。

三是結合學校實際，運用高山黨校初心使命館等特色資源，學好習近平總書記在廈工作期間留下的重要理念、重大實踐，提升認同感，并嘗試創作黨課微視頻，增強理論教育針對性和親和力。

4.全面加強高校基層黨組織建設，發揮黨建引領作用。持續抓好《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》貫徹落實，嚴格遵守和執行《條例》規定。推進《民辦學校黨建工作重點任務》，將全面從嚴治黨要求延伸到辦學治校各環節全過程。持續開展學校基層黨組織建設三年行動計劃（2021-2023年），以“質量”為行動目標，深化黨建工作模式，結合市委教育工委行動驗收反饋情況，制作《黨建工作量化清單》，推動基層黨組織全面過硬，黨建質量全面提升，發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以高質量黨建引領學校為黨育人為國育才、實現高質量發展。加強教師黨支部“雙帶頭人”建設，加快落實全覆蓋。

進一步建立健全黨員教育管理的長效機制，堅持和落實好“三會一課”、主題黨日、組織生活、民主評議等基本制度，落實學時制度，抓實黨員隊伍教育管理工作。充分發揮“廈門黨建e家”和“學習強國”平臺的作用，落實積分管理和考核工作。做好黨費的收繳管理及使用、黨員組織關系轉接等工作。嚴把黨員發展質量關，堅持把政治標準放在首位，加強對師生的政治引領和政治吸納，加大在優秀青年教師和學生中發展黨員力度，健全發展對象儲備庫，動態管理發展黨員信息庫，有計劃地發展新黨員。加強黨校培訓工作，針對不同群體，不斷完善培訓方式方法。

5.牢牢掌握高校意識形態工作主導權，確保學校安全穩定。牢牢把握學校意識形態工作領導權，加強陣地管控，強化課堂教學紀律，嚴格落實哲學社會科學講座論壇“一會一報”及審核審批制度。強化熱點問題辨析、校園輿論引導，旗幟鮮明反對歷史虛無主義歪曲黨史、抹黑英雄，堅決抵制防范錯誤思潮在校園傳播。落實網絡意識形態工作責任，守好“三微一端”等網絡意識形態陣地，防止任何形式的“低級紅”“高級黑”。根據新修訂的《市委教育工委貫徹落實〈黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法〉的實施細則》，結合實際，修訂我校意識形態工作實施細則并抓好落實。

6.加強統戰及群團組織工作，促進學校和諧發展。貫徹落實《關于加強新形勢下高校統一戰線工作的意見》及市委教育工委關于統一戰線工作安排。做好統一戰線、少數民族教育、防范校園傳教和抵御校園宗教滲透等。校工會積極主動為教職工辦實事辦好事，做好教代會的各項籌備工作。加強校、院共青團品牌文化活動建設。拓建共青團校外實踐基地，推進志愿者服務平臺的建設，健全志愿服務制度。加強共青團干部的專業化建設，通過青年馬克思骨干培訓班，嘗試開展共青團工作立項研究工作，為推動共青團事業不斷發展提供理論保障。

二、綜合性工作

1.抓實抓細常態化疫情防控工作。堅決貫徹習近平總書記關于疫情防控系列重要講話和指示批示精神，堅決落實聯防聯控機制工作要求，堅持“外防輸入、內防反彈”，堅持“動態清零”總方針，始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，緊盯疫情形勢發展變化，科學精準、從嚴從緊、扎實有效落實常態化疫情防控各項措施，確保校園疫情防控無死角、全覆蓋，確保師生的身體健康和生命安全。

2.?堅定發展信心，增強發展動力。根據新修訂的《教育法》《民辦教育促進法實施條例》等一系列法律法規及上級指示精神，結合我校實際，逐條梳理、深入研討，確保高效率、高質量完成章程修訂工作任務。學校各部門要認真做好學校章程和“十四五”事業發展規劃的學習領會及實施工作，堅定發展信心，增強發展動力。

3.調整充實校領導班子，提高綜合治理能力。學校充實行政領導班子力量，并對領導班子成員工作進行再分工。以期進一步優化學校內部治理體系，優化內部治理結構，切實提升我校綜合治理能力，促進科學發展。董事會與校領導班子簽訂2022?年度工作目標責任書,明確招生數量、師資水平、內涵建設、安全保障等經營性指標和發展性指標的考核內容與目標值。提前謀劃、責任到人、抓好落實，確保全年重點工作目標的實現，全方位推進學校發展新作為。

4.積極融入“軟三”，主動服務區域經濟

一是學校成立以校長為組長的專門工作團隊，以人才培養、高端培訓、社會服務、實訓基地配套服務為切入點，制定專門工作方案，建立健全工作運行機制。各相關部門要以“融入、融通、融合”為目標，具體落實項目，有序推進工作。各二級學院需遴選1-2個特色專業，形成和“軟三”產業發展同頻共振的專業生態鏈。

二是全體教職工要繼續解放思想，主動作為，注重政府導向作用和“軟三”龍頭產業引領作用，積極對接地方政府和“軟三”行業企業，在軟件信息、人工智能、云計算、通信、動漫及文化服務產業領域尋求合作新契機，探索互利共贏點。

5.做好2022年招生工作。持續加強與教育主管部門的聯系，進一步統籌規劃，優化招生方案，制定出臺招生工作新政策、新舉措，做好校內校外、線上線下宣傳，積極做好2022年招生工作。

三、教學工作

（一）重點工作

1.持續推進專業建設

一是出臺學校“十四五”專業建設與發展規劃，以廈門職業教育創新發展高地建設工作為契機，進一步明確專業建設中長期建設目標。

二是重點圍繞廣告藝術設計省級高水平專業群項目建設方案和建設任務，大力推進學校專業群建設；圍繞市級服務產業特色專業群年度建設目標和建設任務，做好市級服務產業特色專業群年度驗收工作；建立以資源共建共享為目的的協調合作機制，發揮專業群的集群優勢，推進現代商貿服務專業群、文化創意設計專業群、智能制造專業群建設實效性，真正做到“底層共享、中層分立、高層互選、頂部提升拓展”的目標。

三是以專業群集群優勢，深入開展產教融合，結合福建省職業教育提升行動計劃和廈門職業教育創新發展高地建設，做好校級產業學院建設工作，爭創1個省市級產教融合實訓基地和1-2個省市級產業學院。

（二）主要工作

2.深入開展教學科研

一是組織申報2022年福建省職業教育教學成果獎，開展省市級科研項目的立項、建設及結題工作。組織校級科研報告大會，進一步推動學校科研課題研究工作。

二是建立健全校級教學團隊機制，依托教學團隊組織申報省市級重大項目、科研課題、教改項目申報，提高教師隊伍的整體水平。

三是做好校級教育教學改革質量工程項目建設、驗收工作，重點做好“課程思政”教育教學改革和線上線下混合式教學改革，引導教師將重心回歸到課堂教學，推動“課堂革命”，提升育人成效。 ??

3.加強實踐教學管理

一是進一步推進技能競賽活動常規化，擴大學生技能競賽受益面，做好2022年廈門市高等職業院校技能競賽和2023年福建省職業院校技能競賽選拔、參賽工作，爭取獲得優異成績；做好2022年廈門市高等職業院校技能競賽承辦工作。

二是進一步完善實習管理辦法，強化“2+1”專業跟崗實習考核工作，做好2019級學生頂崗實習工作及2020級“2+1”專業跟崗實習工作。

四、師資隊伍建設

（一）重點工作

1.打造浸潤式師德教育。認真貫徹落實《中共教育部黨組關于完善高校教師思想政治和師德師風建設工作體制機制的指導意見》（教黨[2021]79號），完善教師思想政治和師德師風建設工作體制機制，落實師德師風第一標準，以正確的政治方向和價值導向引領教師思想政治素質、師德素養和業務能力全面提升。將典范引領、自我學習、實踐體悟有機結合，“關注平凡人，講述身邊事”，提升師德規范、情懷教育的實效。

2.實施五階七維全周期師資培養體系。修訂教師教育培育實施辦法，明確培訓目標和重點，完善培訓措施，加強培訓過程管理，逐步建立考核反饋機制，提高培訓成效，積極建設學習型教師隊伍。通過培養教師師德踐行能力、專業教學能力、實踐技能能力、綜合育人能力、總結反思能力、團隊合作能力、信息化能力等，實現新入職教師到新手教師到新銳教師到骨干教師到教學名師到領軍人才的五階提升。

（二）主要工作

3.雙師型教師隊伍建設。根據《深化新時代 職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》（教師〔2019〕6號），制定“雙師型”教師認定標準，組織實施認定，突出“雙師型”教師個體成長和“雙師型”教學團隊建設相結合，提高教師教育教學能力和專業實踐能力。

4.探索教師績效積分制管理。積極探索科學合理的教師績效積分體系，對教師的履職情況、德育能力、教學能力、專業技術能力和科研能力進行全方位的量化，正向積分與負向積分結合，基礎教學積分和延申提高積分結合，引導教師向設計目標導向發展。

5.培育雁行模式團隊。培育具有相同目標、跨界融合、相互協助、彼此鼓勵的雁行模式團隊，如混合式教學課程團隊、思政教育團隊等，建立關于認知、技能、情感的 “學習共同體”，搭建平臺，通過“黨員帶路人+專家指引人+專業聯系人”研究項目，提升團隊水平。

五、學生管理工作

（一）重點工作

1.?打造“興心陽光”品牌，全面開展心理健康教育

一是以“興心陽光”（即 “青春啟航，陽光心理”）為主線，以培養學生陽光個性和健全人格為中心，通過心理健康網絡體系立體化、心理活動主題化、心理談話藝術化、心理普查結構化、心理常規工作規范化、心理咨詢陽光化、心理宣傳沉浸化、心理教育課程化等“八化”品牌建設，培養學生良好的心理素質，全面提高心理健康教育的工作成效。

二是以“325”“525”“925”和“125”等節日為主線開展系列心理健康主題活動，全方位營造校園心理健康教育文化氛圍。積極做好與福州陽光學院共建“心理健康教育實踐基地”掛牌相關事宜，進一步充實校園心理健康教育力量。

2.強化安全教育管理。完善值班制度，加強重點部位管理，嚴禁校內各種違紀事件的發生；仔細排査隱患，立足“改”字立查立改，落實校園安全責任；加強安全防范教育，增強師生安全意識，創建安全文明的校園。

（二）主要工作

3.?嚴格管理制度，提高學工隊伍工作水平

一是結合福建省《高等學校輔導員職業能力標準》《關于進一步明晰高校輔導員崗位職責提升輔導員工作質量》等精神，按照教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》中八項主要工作職責，進一步規范輔導員工作范疇，創建輔導員工作品牌。

二是結合新學期工作需要，開展輔導員業務提升培訓和戶外拓展訓練，舉辦第五屆輔導員職業能力大賽，努力增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，力爭把每項工作做實，落實到人、落實到事、落實到責任，干出成效。

4.持續開展品牌育人活動。秉承“厚德精技”校訓，結合疫情防控實際情況，促進“大學生文明修身工程”向深度和廣度發展。按照“百周養成，終身德育”系統育人體系，運用“大學生導師制”“快樂學習·快樂生活”“孝道感恩”和“青年志愿服務”四大載體，打造特色校園文化，強化育人功能。

5.積極做好精準扶貧助學工作。嚴格按照“一二三四五”資助育人體系，大力拓展校內外勤工助學渠道，結合“獎、助、貸、勤、免、緩、補”的學生資助工作體制，保障精準資助有效實施；將資助志愿服務作為活動開展主要形式，以資助育人“三行”教育活動為載體，深入開展資助育人系列活動。

六、校企合作與創業就業工作

（一）重點工作

1.深化校企合作、產教融合

一是對近幾年校企合作的情況進行梳理、總結，樹立校企合作成功典型案例，積極推廣成功做法，鼓勵創新，開拓學校辦學新途徑。

二是籌辦和開展校企合作委員會會議，協同相關部門開展人才培養、就業實習、技術服務、學歷提升、人才互聘、合同管理等工作、深化校企合作內涵。

（二）主要工作

2.做好就業創業服務工作

一是要認真總結往屆畢業生工作的成功經驗，對新學期畢業生就業工作做到早規劃、早準備，為應、往屆畢業生提供及時的就業指導服務，推進就業指導分類精準服務，確保2022屆畢業生就業去向率不低于98%。

二是加強導師團的建設和服務。引導導師團挖掘優質項目，營造全校良好創新創業氛圍，樹立典型，建設一支相對穩定、專業化的創業導師團隊，有效幫扶我校大學生團隊的孵化和成長。

三是建立學生就業智能服務系統，規范就業服務工作，統籌好2022屆畢業就業創業工作，編制學生就業手冊。

四是籌建創業校友菁英會。學校以創業校友菁英會為起點，逐步做好興才校友的鏈接平臺，做好資源整合工作，實現零的突破。

3.拓展后溪工業園實訓基地功能。進一步拓展后溪工業園實訓基地的服務功能，在校企合作開展人才培養、專業建設、就業實習、教師下企鍛煉、技術服務、職工培訓、學歷提升、人才互聘等方面，加強與后溪工業園區企業及二農社區的全面合作，提升學校的社會服務能力。

八、服務保障工作

（一）重點工作

1.做好市級文明校園的創建工作。積極參加新一屆廈門市級文明校園工作，全面落實文明校園創建的各項任務，要持之以恒推動創建活動扎實深入開展，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地，為提高學校文明程度，促進學校的持續發展做出貢獻。

2.持續推動智慧校園建設。提升服務意識，全力配合學校教學需要，做好信息化教學改革，推動信息化教學進程。與學校各部門作對接，持續加強學校信息系統自主化開發及其應用推廣力度。

3.不斷完善財務預決算制度。根據2021年財務預算執行情況，合理編制2022年學校財務預算。并做好學校創收模塊的收支分配的審核和歸集工作，加強學校財務管理，實現學校資金運轉的良性循環。

（二）主要工作

4.做好學校資產管理工作。為進一步規范和加強學校資產管理,及時準確地掌握資產變動情況,提高資產使用效率，學校將對資產處部門職責、人員編制等進行完善，建立健全資產管理規章制度，理順資產管理流程，推動資產管理信息化，全面提高資產管理水平。

5.建立學校安全管理長效機制

一是筑牢校園三層安全網。聯防聯動網：建立健全校外聯防聯動機制，促進學校與鎮村、派出所、交通管理等部門的聯防聯動工作的深入開展，確保校園周邊安全穩定；管理隊伍網：加強保衛人員、輔導員、生管老師“三位一體”的有效結合，建立一支校內安全管理隊伍；學生干部網：充分發揮班級、宿舍安全信息員作用，及時了解學校師生的生活安全情況、思想異動情況。

二是有效落實三防合一。人防：配足配齊校園保安人員，開展保衛干部培訓，學習理論知識，提高保衛干部的業務素質；物防：嚴格按照標準配齊配備安保器材，學校重點要害部位的五物防控措施落實率達到100%；技防：完善學校視頻監控系統，建立監控中心指揮部，做到第一時間發現，第一時間到場，第一時間處理。

三是持續落實“三個一”。每日一巡查：構筑巡邏防控網絡，做好校園每日巡查工作，保衛干部帶班，對校園重點部位進行重點巡查，做到即查即改；每周一整改：每周對排查出的安全隱患進行清零，對排查出的安全隱患進行分析，采取有力措施，對重大安全隱患，提出處理意見并及時上報，直至解除隱患，切實維護全校師生的生命財產安全；每月一通報：對不服從管理，不及時進行整改的部門和個人進行通報，對因安全隱患整改不到位，造成安全事故的根據制度規定追究責任，造成重大安全責任事故的依法承擔責任。

6.提高后勤服務水平

一是利用寒暑假完成對學校第一食堂、第三食堂、旺嘉福餐飲、后山餐飲等的改造工作，進一步完善學校食品衛生安全管理，確保師生飲食衛生安全。

二是加強校園基建工作，完成學校教學樓、學生宿舍等各類設施的修繕改造工作，優化美化校園環境。