11月19日至12月15日，我校李小蘭、諶祖平兩位教師參加了由福建省教育廳主辦的2018年第二期福建省理工類師資閩臺聯(lián)合師資培訓(xùn)。整個培訓(xùn)為期4周，分為兩個階段。11月19日至11月30日在廈門理工學(xué)院學(xué)習(xí)，12月3日至12月15日赴臺在臺灣科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)主要圍繞了現(xiàn)代職業(yè)教育改革、教師教學(xué)質(zhì)量和信息化教學(xué)

能力提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法等內(nèi)容，有力促進了我省高職院校師資隊伍整體素質(zhì)提升，加強了海峽兩岸職業(yè)教育的交流與合作。

在理工學(xué)院學(xué)習(xí)期間，理工學(xué)院的教授們從理工類院校的實際問題出發(fā)，講授了各方面的內(nèi)容：如朱文章校長的“以生為本，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”的報告，讓教師們了解了理工學(xué)院這幾年快速發(fā)展的內(nèi)因。陳水宣教授為青年教師解決了教學(xué)與科研在時間和精力之間的沖突與矛盾。曾獲福建青年教師教學(xué)競賽一等獎的福建農(nóng)林大學(xué)劉學(xué)莘老師為學(xué)員們帶來了“以學(xué)生為中心的多元教學(xué)設(shè)計”，講座很接地氣，為一線教師在教改上提供了一套非常可行的方法。

在臺灣科技大學(xué)學(xué)習(xí)交流期間，臺科大的教授從目前臺灣職業(yè)教育的困境、當(dāng)前環(huán)境情勢與面臨的挑戰(zhàn)開始講起，從智能制造，科研、能源、綠色建筑、永續(xù)城市、永續(xù)發(fā)展等課題進行分享與討論。在臺期間我院李小蘭、諶祖平老師還參觀了臺達的綠能建筑，臺達在智能制造、智能家居、節(jié)能減碳上都是行業(yè)內(nèi)的先鋒。

我院參訓(xùn)教師表示通過本次學(xué)習(xí)和交流，教師的視野更加開拓，對教學(xué)教法有了更加清晰的思路，接下來將以所學(xué)所獲指導(dǎo)今后的教學(xué)教育工作，積極開展教研教改，嘗試新的教學(xué)教法，不斷提高課堂活動，提升育人成效。