5月31日，由人事處主辦的行思講壇第二講在中心會(huì)議室開講，遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)劉明耀副教授應(yīng)邀擔(dān)任本次講壇主講，講壇主題為“新時(shí)代輔導(dǎo)員生涯品牌塑造與校園危機(jī)管理提升”。學(xué)生處處長(zhǎng)何岳華主持講壇，副校長(zhǎng)劉文體，各二級(jí)學(xué)院黨總支書記及全校40多名輔導(dǎo)員和學(xué)工人員參加。

講座分兩部分，上午以 “新時(shí)代輔導(dǎo)員生涯規(guī)劃品牌塑造與個(gè)人IP打造”為核心。劉老師以“新時(shí)代下的學(xué)生工作與師生關(guān)系”開篇，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員要破殼“偽師生關(guān)系”關(guān)系，從了解學(xué)生性格特點(diǎn)及特長(zhǎng)入手，建立“亦師亦友”的師生關(guān)系。同時(shí)劉明耀老師著重分析了輔導(dǎo)員在工作中的價(jià)值導(dǎo)向——輔導(dǎo)員如何打造個(gè)人IP，讓輔導(dǎo)員工作更具特色和成效。下午以“高職院校學(xué)生危機(jī)事件處理能力提升”為核心，劉老師從校園危機(jī)管理“變態(tài)”鉆石模型引入，以軍訓(xùn)教育、新生報(bào)道、退學(xué)休學(xué)、獎(jiǎng)助貸等為例，介紹危機(jī)識(shí)別、危機(jī)預(yù)警及其科學(xué)流程的重要性，讓輔導(dǎo)員能夠以危預(yù)危，以危渡危，以危化危。

本次專題培訓(xùn)講座是我校實(shí)施輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升計(jì)劃，深入推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的重要舉措之一。通過講座，增強(qiáng)了我校學(xué)工隊(duì)伍在處理危機(jī)事件中的技巧和意識(shí)，提升了職業(yè)素養(yǎng)、拓寬了知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)提高學(xué)生工作的科學(xué)性和實(shí)效性，打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊(duì)伍具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。

劉明耀老師是遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)研修基地特聘講；人民網(wǎng)輿情分析師，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、國(guó)家心理咨詢師、全球規(guī)劃師（GCDF）；是“百場(chǎng)校園巡講行動(dòng)”發(fā)起人，“校園危機(jī)管理版權(quán)課程”開發(fā)人，有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。