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為進(jìn)一步提高信息化教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，加快實(shí)施學(xué)校混合式教學(xué)改革，11月10日、11月17日教務(wù)處協(xié)同智慧樹網(wǎng)、各二級(jí)學(xué)院開展了3場《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》系列專題培訓(xùn)活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院共150余名教師參加了專題培訓(xùn)。

第一講：混合式課程建設(shè)模式探討及案例分享

智慧樹網(wǎng)許德敏總監(jiān)對照教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的“三全、兩高、一大”理念，重點(diǎn)圍繞課程建設(shè)基本目的、課程教學(xué)目標(biāo)、混合式教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享。最后，許總監(jiān)鼓勵(lì)老師們利用現(xiàn)有教學(xué)資源、技術(shù)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法，積極嘗試、探究線上技術(shù)與線下教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。

第二講：混合式教學(xué)案例分享

福建中醫(yī)藥大學(xué)林雅教授重點(diǎn)圍繞“教學(xué)理念”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“喚醒課堂”三個(gè)方面進(jìn)行分享，強(qiáng)調(diào)要讓“理念新起來”、“教學(xué)優(yōu)起來”、“課堂活起來”、“條件建起來”，以學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，與學(xué)生互相磨合、互相適應(yīng)，逐步推進(jìn)課堂革命、學(xué)習(xí)革命，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的泛在化學(xué)習(xí)新環(huán)境，構(gòu)建多元化評價(jià)體系。

第三講：線上線下混合式教學(xué)三部曲

福建農(nóng)林大學(xué)姚閩娜副教授通過國家級(jí)精品課程《營養(yǎng)與健康講座》實(shí)例與老師分享了如何運(yùn)用“智慧教學(xué)、在線課程、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)”等多種教學(xué)方法和手段來適應(yīng)新時(shí)代對職業(yè)教育的要求，希望能夠給計(jì)劃進(jìn)行混合式教學(xué)改革的老師以啟發(fā)和借鑒。

此次舉辦“混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”系列專題培訓(xùn)活動(dòng)旨在推廣先進(jìn)的混合式教學(xué)理念，掌握混合式教學(xué)的基本原理和課程設(shè)計(jì)方法，推進(jìn)我校混合式教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，同時(shí)為今后我校教師申報(bào)校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)混合式教學(xué)精品課程打下基礎(chǔ)。