2017年11月9日，受華大教授（國內(nèi)幼兒體育教育專家）陳洪淼博士及泉州幼兒高等師范專科學(xué)院邀請，我院教師李丹、李智晶赴泉州東海灣實驗幼兒園參加“福建幼兒體育教師培養(yǎng)計劃”課堂。

在幼兒園“健康”為5大領(lǐng)域之首，如何讓幼兒身心健康發(fā)展是當(dāng)前亟待研究與推普的領(lǐng)域。毋庸置疑，恰當(dāng)?shù)捏w育運動有助于增強普通幼兒體適能，提高其心理健康程度與社會適應(yīng)能力。當(dāng)前幼兒園與家長更為關(guān)注是如何對孩子實施“恰當(dāng)?shù)捏w育”影響。本次課堂為了進一步解決我省幼兒園教師對幼兒體育活動及幼兒體育知識的渴求。

本次課堂包括了四場講座和六節(jié)體育示范課，環(huán)節(jié)安排緊湊而充實。

福建省體育學(xué)科帶頭人柳惠斌老師首先做出了《對幼兒園開展足球活動的幾點思考》的匯報講座，在條件保障、教育教學(xué)、訓(xùn)練及比賽上多角度展示研究成果，不僅對足球的育人功能（敢競爭，守規(guī)則，會協(xié)作）做出闡釋，在細(xì)微處植入人文素質(zhì)教育，還對近幾年就足球文化在幼兒園的實驗成果及創(chuàng)新賽制上做出了最前沿的報高。

本次活動的倡導(dǎo)人，日本留學(xué)歸來的陳洪淼博士也將自己數(shù)十年來的幼兒體育教學(xué)思考和課程建設(shè)公之于眾，不僅從體育生理學(xué)的角度對指導(dǎo)體育課開展娓娓道來，還親自示范了兩節(jié)融合課程，將禮儀滲透課程，用情感升華教育。

最吸引眼球的是本次示范課的諸多男教師，清爽干練的運動裝扮，孔武有力的肌肉，無不透露出一位男教師的威武剛毅。但是在整場體育教學(xué)活動中，除了感受到力量意外，還體會到了意料之外的細(xì)致和溫柔。只有快樂才能產(chǎn)生興趣。這就要求我們關(guān)注運動的情景化、游戲化、多變性以及挑戰(zhàn)性，并且要真正的去了解孩子，了解他們需要什么，他們喜歡什么。

經(jīng)過一天的觀摩學(xué)習(xí)，我院兩位教師收獲頗豐，幼兒園要創(chuàng)設(shè)適合幼兒戶外活動的環(huán)境，有效利用現(xiàn)有資源及各種體育器械，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅、富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)境，支持、鼓勵幼兒自主選擇，自由探索器械的多種玩法，有效促進幼兒基本動作發(fā)展。通過本次課堂，了解了當(dāng)前幼兒園體育教學(xué)的一線進展，有助于加深對健康教育內(nèi)涵的理解，進一步改進五大領(lǐng)域的教學(xué)與組織。（教育學(xué)院）