（2019年2月22 日）

?

2019年是全面貫徹落實全國教育大會精神及《國家職業教育改革實施方案》的重要一年，也是學校實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年。學校工作的總體思路是：以黨的十九大精神為引領，落實國家、省、市相關文件精神，加強黨對學校各項工作的全面領導。以立德樹人為根本，深化產教融合、校企合作，深化校內治理體系改革，加強內涵建設、提高人才培養質量，提升學校辦學綜合競爭力。

一、加強黨對學校教育事業的全面領導

1、充分發揮學校各級黨組織領導核心、政治核心作用。以習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于職業教育的重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作。加強黨對學校各項工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，引導黨員師生自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅持正確政治方向。充分發揮黨組織在學校的領導核心、政治核心作用，加強學校群團組織建設，將黨建工作與學校事業發展同部署、同落實、同考評。

2、加強黨的思想、組織和作風建設。一是黨員學習教育常抓不懈。把理論學習特別是習近平新時代中國特色社會主義思想作為一項重要政治任務列入議事日程，根據省市教育工委要求，制定學習計劃、安排學習時間，精心組織，抓好落實。同時，認真做好“學習強國”、“黨建e家”黨員學習平臺的督促落實。二是加強黨務干部隊伍建設。采用“請進來，走出去”的方式加強黨務干部的培訓力度，著力提升黨務干部隊伍理論和工作水平。黨委工作部要努力做好服務保障工作，建立黨務干部服務保障機制，推動人員配備、條件保障、待遇落實等工作。三是推廣凝練支部工作品牌。在原有黨建工作特色的基礎上，各支部要進行再實踐、再凝練，形成實實在在的成果，在全?；鶎狱h組織、部門間推廣應用。四是加強師德師風建設。要著力提升教師思想政治素質，嚴格底線約束，落實好《新時代高校教師職業行為十項準則》，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，鼓勵廣大教師爭做“四有”好教師。

3、加強互聯網宣傳工作載體和隊伍建設。選優培強學校宣傳隊伍，加強校園門戶網站建設，建好微信等新媒體平臺，制作傳播體現師生優良精神風貌、具有學校辦學特色的新媒體作品。運用師生喜愛的表達方式開展宣傳工作。整合學校現有資源，成立融媒體工作室，逐步成為學校新聞宣傳、師生互動、校友聯絡、招生推介、校園服務、學生成長成才的重要平臺，為師生工作學習生活提供便捷服務，為社會公眾了解學校情況，校友關注學校發展搭建良好平臺。

4、維護學校政治安全和安定穩定。抓好和督促學校全面排查風險隱患，加大問題整治力度，及時化解風險、消除隱患、保持穩定。一是建立健全維護學校安全穩定工作機制和責任落實機制，把維護安全穩定的責任壓實到各級組織、各個部門。二是加強陣地管理，落實《廈門興才職業技術學院黨委意識形態工作責任制實施細則》和網絡意識形態工作責任制。三是要密切關注師生思想動態、關注敏感時間節點、關注網絡熱點問題，提高發現力、研判力、處置力，努力把各種風險消除在萌芽狀態。四是堅持綜合施策、標本兼治，深入做好教育轉化和管控工作。

二、進一步完善學校行政管理體系，提升治理水平

5、進一步加強學校領導班子建設，優化學校頂層設計。根據發展需要，本學期對學校領導班子作進一步調整充實。我們將在新一屆領導班子的帶領下優化學校頂層設計，創新競進，砥礪前行。

6、進一步梳理各部門及各崗位職責，鞏固行政體制改革成果。編寫崗位說明書，實行新的工資體系，建立完善單位績效考核體系，確保一支適應學校教育改革和長遠發展需要的穩定的行政服務隊伍，提升學校管理、服務水平，提高工作效率。

7、嚴格實行財務預決算制度。加強學校財務管理，嚴格實行財務預決算制度，有效提高學校資金利用效率,實現學校資金運轉的良性循環。

三、進一步完善學校招生工作體系，規范招生工作

8、研究招生新情況、新形勢，制定出臺新政策、新辦法。深入研究福建省高考高招制度改革政策，根據我校實際情況，未雨綢繆制定出臺新政策、新舉措，完成并落實在省內（九地市）每個市遴選至少三所以上的目標生源重點校為協作單位，建立分層分類“招生基地”的工作方案。通力配合各部門、二級學院，做好與協作校的各項協作內容，為今后穩定生源奠定基礎。

9、貫徹新發展理念，精準組織招生工作。為確保2019年新增生源不因福建省取消“春季高考”制度而出現大滑坡，要做好省外招生渠道的拓展，加大外省招生工作力度；同時，增加全日制成人教育招生項目與計劃，力爭今年新生數達到1800人以上。

10、做好“中銜?！弊詫W考試學歷提升教育的招生工作。招辦等部門會同各二級學院做好“中銜?！弊詫W考試學歷提升教育的招生工作。

四、進一步提升教育教學水平，加強內涵建設

11、細化人才培養方案修訂與專業建設工作。一是依據《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂工作的指導意見（征求意見稿）》、以職業教育國家標準為引領，結合區域經濟發展和學校實際情況，組織制訂26個招生專業的2019級專業人才培養方案。二是組織2020新專業申報的調研和論證工作。三是修訂《專業自我診斷與改進》標準體系，健全專業定期診斷機制，為專業結構優化提供依據。四是教研室建設。制訂和修訂《教研室設置及管理辦法》、《教研室工作考核評價指標體系》，明確教研室工作職責，加強教研室考核工作。五是業務培訓工作。對教研室主任和專業負責人開展全員培訓。?

12、加強教學改革與科學研究工作。一是繼續開展校級教育教學改革質量工程項目的評審工作，重點推進課程改革，構建“教、學、做、賽、創”五位一體的特色課程。二是順利完成市級重點專業——電子商務專業的期滿驗收工作，扎實推進其他“特色專業”的建設工作。三是根據福建省教育廳和廈門市教育局工作安排，培育省級“教學成果獎”項目，組織申報省市級“現代學徒制試點”、“精品在線開放課程”、“產教融合示范專業點建設項目”等項目。四是開展省市級科研項目的推薦工作。?

13、強化實踐教學管理。一是切實做好2019屆畢業生頂崗實習組織管理工作。根據教育部聯合相關部門印發的《職業院校學生實習管理規定》，圍繞實習組織、實習管理、實習考核、安全職責等要素，制訂《學院學生實習管理規定》，并借助平臺加強事前、事中、事后管理，提升實習質量。二是舉辦第六屆校級職業技能大賽，為在校生展示技能水平、企業考核選拔人才、學院匯報教學成果、備戰省市競賽提供平臺。三是強化全國職業院校技能大賽參賽項目——市場營銷和導游的學生賽前訓練，爭取更好成績。四是進一步完善技能競賽激勵機制，確保科學合理地長效運行。五是根據省市劃撥經費和上級有關文件精神，合理調整質量工程配套經費及使用辦法。

14、做好教師發展工作。一是制定教師發展標準。按照“合格教師——教壇新秀——雙師素質教師——骨干教師——教學名師”五級遞增成長機制制定各層級教師發展目標、標準，科學公正地考核與評價教師教學質量，引導調動教師工作的積極性，落實教學工作中心地位。二是青年教師教學能力提升工作。開展入職培訓、主題研討沙龍、教學技能培訓、專家報告等，并組織青年教師參加精品課程在線學習。三是深化教師幫扶制度，遴選教學水平高、專業技能強的教學骨干擔任導師，從課堂教學、課題研究或技能培養等方面對青年教師給予指導，引領廣大青年教師盡快成長為教學骨干。四是修訂教師、實驗技術和社會科學（教學管理）系列專業技術職務任職資格自主評審條例。

15、深化產教融合、校企合作。一是進一步梳理企業未來發展需要，深化校企合作、協同育人、資源共享、互惠互利，并在校企合作的基礎上進行各項業務拓展，拓展學校的辦學空間。二是出臺校企合作管理辦法和創收管理辦法，持續推進校企合作走向深入。三是提高社會服務工作水平。以非學歷教育培訓、專本銜接和成人高等教育為主要突破口，進一步擴大辦學規模，有效推動社會服務的良性發展，力爭2019年實現社會服務到賬資金達到700萬元以上。

16、突出信息化建設。一是與頂點軟件團隊繼續進行智慧校園的研發、完善及測試（二期開發應用、三期研發），并對已完成的人事系統、OA系統、學工系統等的APP具體應用進行方案設計，擬定各大應用系統推廣方案。二是持續跟進與中國移動三期合作項目進展，并完成移動駐地網的建設工程。三是引進優秀信息化人才并對校內相關工作人員進行培訓，提高其信息技術素養與水平。四是積極加大圖書館館藏數字資源建設的經度和緯度，切實提高圖書管理服務水平。

17、組織開展“職業教育活動周”活動。為大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”時代新風尚，展現學校職教改革發展新成績，定于5月份組織開展“職業教育活動周”活動。

五、進一步提升教育服務水平，助力學生成長成才

18、深化品牌育人活動。圍繞“立德樹人”的根本任務，堅持開展“一條主線”、“四大載體”的品牌育人活動。一是開展“紀念五四愛國運動”、“雷鋒活動月”、“‘5.25’心理健康節”等系列“快樂學習、快樂生活”活動。二是以各類活動為契機，促進師生之間的交流，進一步深化導師制，做好導師制工作的督查考核。三是繼續開拓志愿者服務項目。充分發揮學校教育教學資源優勢，面向社會開放部分共享資源，增強社會服務能力，努力開拓“青年志愿者”社團運行工作，持續深入開展“青工子女服務站”、“北站青年志愿服務”等活動。

19、落實完善“百周孵化”培養方案。以社會主義核心價值觀為引領，根據學生實際情況，探索新時代學生德育培養工作新途徑，制定養成教育課程體系，繼續落實完善“百周孵化”培養方案。

20、開展第三屆教育管理成果匯報會。為培育良好的教育管理創新文化，加強人才隊伍建設，鼓勵各教育管理崗位人員認真撰寫教育管理成果論文，4月份將組織開展第三屆教育管理成果匯報會。

21、促進校風學風建設。一是持續開展“值周工作組”的檢查，對學生的基本學習環節進行督促管理，并繼續開辦“教育學習班”，引導學生養成良好學風和自覺遵規守紀習慣。二是加大對學生宿舍、教室秩序、紀律、安全、衛生的督促檢查，向一切不文明行為告別，從點滴養成入手，狠抓作風紀律建設，促進校風、學風的根本好轉。

22、加強輔導員隊伍建設。一是以校第三屆輔導員職業技能大賽為抓手，宣傳輔導員先進典型，促進輔導員隊伍凝心聚力。二是強化輔導員隊伍培訓培養，支持優秀輔導員在職在崗培訓，鼓勵優秀輔導員攻讀思想政治教育專業，推動輔導員隊伍專業化發展。三是關心關愛輔導員隊伍，推動輔導員隊伍建設各項政策措施進一步落到實處，創造拴心留人環境。

23、做好創新創業與就業工作。一是在做好興才智谷的管理與運營的同時，加強高職生創新創業教育，著眼學生創新創業精神的培養。二是不斷加強和校友、校外企業、眾創空間、兄弟院校的聯系，打開工作思路，挖掘好項目，積極參加各級各類大賽。三是要做好畢業生的就業跟蹤服務工作。要認真總結往屆畢業生工作的成功經驗，對新學期畢業生就業工作做到早規劃、早準備，為應、往屆畢業生提供及時的就業指導服務。

六、進一步加強后勤保衛工作，提高服務水平

24、加強校園安全保障力度。以師生校園貸、涉黑、宗教信仰等摸排為重點，做好各項安全管理工作，確保教育教學秩序正常開展，確保師生的生命和財產安全。

25、做好后勤服務工作。加大學校基礎設施建設投入，傾力對學校各類設施進行盤查與修繕改造，做好校園后勤工作服務保障，全力保障正常教學需要和師生生活需求。

?